Peranan Otak Dalam Kecerdasan

Peranan Otak Dalam Kecerdasan

http://artikelduniaanak.blogspot.co.id/ Menurut teori The Triune Brain Model yang diperkenalkan oleh Dr Paul MacLean dinyatakan bahwa lapisan otak manusia sebenarnya merupakan perkembangan evolusi tiga tingkat kehidupan yaitu reptilian brain, limbic brain dan neokorteks (the thinking brain). Neokorteks merupakan lapisan paling muda dan berada paling luar dari kedua lapisan tersebut. Bagian reptilian brain bertanggung jawab terhadap fungsi sensorik dan pengontrol fungsi organ vital.

Limbic brain bertanggung jawab terhadap hal yang bersifat kognitif dan emosional, dan tempat untuk menyimpan perasaan kita, pengalaman manusia yang menyenangkan, memori manusia, kemampuan belajar manusia, dan juga mengatur bioritme manusia. Neokorteks membentuk 80% dari seluruh masa otak dan terbungkus di bagian atas dan sisi sistem limbik. Menurut Dr Roger Sperry dikutip dari Pangalila14, kedua belahan korteks merupakan lokasi dari fungsi intelektual tertentu. Neokorteks mengatur pesan yang diterima melalui penglihatan, pendengaran dan sensasi tubuh serta mengatur penalaran, berfikir secara intelektual, pembuatan keputusan, perilaku waras, bahasa, kendali motorik sadar dan penciptaan gagasan non verbal.

Neokorteks dibagi menjadi belahan hemisfer kiri dan kanan. Belahan otak kiri mengatur badan, mata,dan telinga bagian kanan. Bagian ini berperan dominan dalam berfikir logika dan rasional, menganalisis, berbicara (bahasa) serta berorientasi pada waktu dan hal-hal yang terinci. Belahan otak kanan mengontrol badan, mata dan telinga bagian kiri. Otak kanan mengendalikan pikiran bawah sadar dan emosi, dan hal-hal yang intuitif (imajinasi) berupa lamunan maupun visualisasi, kesadaran spasial seperti dimensi atau gambaran global, warna, merasakan, bermusik (irama), menari, melakukan hal-hal reaktif, dan sebagainya.5,6,14 Orang yang memanfaatkan kedua belahan otak ini cenderung seimbang dalam setiap aspek kehidupannya.

Persambungan antar sel-sel otak (neuron) sangat penting bagi perkembangan mental seseorang, karena merupakan kekuatan dasar utama dari terjaminnya pengembangan proses belajar dan pengembangan potensi mental seluruh hidup pemiliknya. Makin banyak dan luas neuron yang saling berhubungan maka semakin banyak asosiasi yang dapat dibentuk dan kombinasi yang dibentuk. Ini membuat anak semakin cerdas dan kreatif.

Peranan Otak peranan otak kanan peranan otak kanan dan kiri peranan otak tengah peranan otak manusia peranan otak tengah pada manusia peranan otak dalam belajar peranan otak dalam pemikiran peranan otak besar peranan otak kiri-kanan peranan otak dalam pembelajaran peranan otak kecil pada manusia peranan otak dalam pemerolehan bahasa peranan otak dan minda peranan otak depan peranan otak kecil peranan otak dalam berbahasa peranan otak dalam kemampuan berbahasa peranan otak kanan dalam berbahasa peranan bagian otak teori dan peranan otak peran otak pada anak artikel peranan otak peranan otak bagi manusia peran otak besar peranan dan fungsi otak besar peranan otak kanan dalam proses berbahasa peran otak belakang peran bagian otak peran otak dalam belajar peranan glukosa bagi otak peranan penting glukosa bagi otak peran batang otak peranan otak dalam perkembangan kognitif siswa peran otak dalam perkembangan kognitif siswa peran otak dalam perkembangan kognitif anak peran otak dalam pembelajaran dan perkembangan peran otak kanan dalam menulis kreatif peranan asam glutamat dalam otak peran otak dalam pembelajaran peran otak dalam perkembangan kognitif peran otak dalam kehidupan manusia peranan otak kanan dalam proses menulis kreatif peran otak kanan dalam proses menulis kreatif peran otak kanan peran otak kecil peran otak kanan dalam berbahasa peran otak dalam kesadaran peran otak dalam kehidupan peran lobus otak peranan otak mamalia peran otak manusia makalah peranan otak peran otak terhadap proses prilaku manusia sebutkan peranan otak tengah pada manusia peran otak terhadap proses perilaku manusia peranan penting otak peran otak terhadap perilaku manusia peran otak tengah

Kecerdasan Majemuk pada Anak

Kecerdasan Majemuk pada Anak

Artikelduniaanak.blogspot.co.id - Kecerdasan pada mulanya diartikan dalam bahasa sehari-hari sebagai kemampuan untuk menyelesaikan persoalan-persoalan praktis,1 dan terdapat persepsi bahwa kemampuan untuk belajar berasal dari kapasitas kognitif. Selanjutnya, makna ini harus diperluas dan lebih fundamental karena pada dasarnya kecerdasan dan aspek kognitif tak terpisahkan dari aktifitas pikiran atau kesadaran manusia secara utuh dalam hubungannya dengan aspek-aspek diri manusia seutuhnya serta interaksinya dengan lingkungannya.1,2 Alfred Binet pada tahun 1905 dan 1911 meneliti cara mengukur inteligensia dengan membuat formula suatu tes untuk mengukur kapasitas belajar yang disebut sebagai Intelligence Quotient atau tes IQ. Kemudian psikolog LM Terman (1877-1956) dari Stanford, Amerika Serikat mengadaptasi dan menstandardisasi tes IQ tersebut pada anak-anak di Amerika pada tahun 1916, yang kemudian disebut sebagai tes Stanford-Binet.

David Wechsler (1939) membuat Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) dan telah direvisi berkali-kali sebagai WAIS-R dan Wechsler Intelligence Scale for Children-R (WISC-R).1-4 Tes Binet pada dasarnya mengetahui kemampuan intelektual siswa dalam jangka pendek, tetapi ternyata digunakan juga untuk menentukan ranking siswa. Hasil tes IQ hanya mempunyai kontribusi 25% terhadap kemampuan seseorang yang sesungguhnya dan IQ hanya berkontribusi 30% dalam prestasi kerja seseorang.

Howard Gardner di Harvard School of Education and Harvard Project Zero tahun 1983 telah mencetuskan teori kecerdasan majemuk yang menolak teori lama tentang kecerdasan dan mengatakan bahwa tes seperti tes Stanford Binet atau SAT untuk ujian masuk sebuah sekolah sebagai hitungan tradisional yang tidak adekuat menilai kecerdasan atau ketangkasan. Anak-anak harus dinilai dari apa yang dapat mereka lakukan bukan menilai bagaimana mereka dapat melakukan.

Teori kecerdasan majemuk adalah cara untuk mengerti kecerdasan melalui beberapa aspek (pluralized way to understanding intellect)2,7,8 yang meliputi 8 jenis kecerdasan yang terdiri dari kecerdasan linguistik, kecerdasan logika-matematika, kecerdasan visual spasial, kecerdasan gerak tubuh, kecerdasan musikal, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, dan kecerdasan naturalis.

kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk pdf kecerdasan majemuk ppt kecerdasan majemuk anak kecerdasan majemuk gardner kecerdasan majemuk anak usia dini kecerdasan majemuk multiple intelligences kecerdasan majemuk peserta didik kecerdasan majemuk dari gardner kecerdasan majemuk.doc kecerdasan majemuk menurut gardner kecerdasan majemuk anak tk kecerdasan majemuk tes kecerdasan majemuk howard garner kecerdasan majemuk linguistik kecerdasan majemuk remaja kecerdasan majemuk di indonesia kecerdasan majemuk jurnal kecerdasan majemuk dan karir kecerdasan majemuk pada anak kecerdasan majemuk di tk kecerdasan majemuk adalah kecerdasan majemuk aud tes kecerdasan majemuk anak 9 kecerdasan majemuk anak mengembangkan kecerdasan majemuk anak kecerdasan majemuk menurut armstrong kecerdasan majemuk menurut amstrong analisis kecerdasan majemuk pengembangan kecerdasan majemuk anak usia dini pengembangan kecerdasan majemuk aud kecerdasan majemuk pada anak prasekolah kecerdasan majemuk itu apa 8 kecerdasan majemuk anak kecerdasan majemuk pada aud pengertian kecerdasan majemuk adalah kecerdasan majemuk menurut para ahli makalah pengembangan kecerdasan majemuk anak perbedaan kecerdasan majemuk dan bakat bagian kecerdasan majemuk buku kecerdasan majemuk howard gardner buku kecerdasan majemuk buku kecerdasan majemuk gardner kecerdasan majemuk dan contohnya www.kecerdasan majemuk.com contoh kecerdasan majemuk ciri kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk dan ciri-cirinya kecerdasan majemuk dan cirinya kecerdasan majemuk dalam pembelajaran kecerdasan majemuk dan penerapannya kecerdasan majemuk di paud kecerdasan majemuk dalam psikologi pendidikan kecerdasan majemuk dalam islam kecerdasan majemuk dan gardner kecerdasan majemuk dalam psikologi penerapan kecerdasan majemuk di sekolah keterkaitan kecerdasan majemuk dengan psikologi pendidikan makalah kecerdasan majemuk doc kecerdasan majemuk eksistensial ebook kecerdasan majemuk fungsi kecerdasan majemuk teori kecerdasan majemuk howard gardner gambar kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk howard gardner tes kecerdasan majemuk gratis kecerdasan majemuk oleh howard gardner 9 kecerdasan majemuk howard gardner 8 kecerdasan majemuk howard gardner dimensi kecerdasan majemuk menurut gardner 9 kecerdasan majemuk menurut gardner pengertian kecerdasan majemuk menurut gardner kecerdasan majemuk menurut gagne kecerdasan majemuk dari howard gardner kecerdasan majemuk howard konsep kecerdasan majemuk howard gardner 8 kecerdasan majemuk menurut howard gardner pengaruh kecerdasan majemuk terhadap hasil belajar 9 kecerdasan majemuk menurut howard gardner komponen kecerdasan majemuk menurut howard gardner kecerdasan majemuk menurut howard hakikat kecerdasan majemuk teori kecerdasan majemuk menurut howard gardner konsep kecerdasan majemuk menurut howard gardner definisi kecerdasan majemuk menurut howard gardner kecerdasan majemuk intrapersonal kecerdasan majemuk interpersonal kecerdasan majemuk individu kecerdasan majemuk menurut islam implikasi kecerdasan majemuk dalam pembelajaran indikator kecerdasan majemuk instrumen kecerdasan majemuk implikasi kecerdasan majemuk implementasi kecerdasan majemuk implementasi kecerdasan majemuk dalam pembelajaran kecerdasan majemuk yang dimiliki individu identifikasi kecerdasan majemuk jenis kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk kinestetik konsep kecerdasan majemuk dalam pendidikan konsep kecerdasan majemuk karakteristik kecerdasan majemuk kuesioner kecerdasan majemuk kuis kecerdasan majemuk kemampuan kecerdasan majemuk kuisioner kecerdasan majemuk kasus kecerdasan majemuk kecenderungan kecerdasan majemuk kelemahan kecerdasan majemuk komponen kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk logika matematika kecerdasan majemuk menurut howard gardner kecerdasan majemuk manusia kecerdasan majemuk musik kecerdasan majemuk pada manusia definisi kecerdasan majemuk menurut para ahli 8 kecerdasan majemuk manusia mengenal kecerdasan majemuk modul kecerdasan majemuk mengetahui kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk naturalis observasi kecerdasan majemuk tes kecerdasan majemuk online optimalisasi kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk pada anak usia dini kecerdasan majemuk pada remaja kecerdasan majemuk paud tes kecerdasan majemuk pdf 9 kecerdasan majemuk ppt makalah kecerdasan majemuk paud cara mengembangkan kecerdasan majemuk pada anak upaya mengembangkan kecerdasan majemuk peserta didik pengertian kecerdasan majemuk menurut para ahli penemu kecerdasan majemuk prinsip kecerdasan majemuk potensi kecerdasan majemuk riset kecerdasan majemuk rpp kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk siswa kecerdasan majemuk spiritual kecerdasan majemuk spasial stimulasi kecerdasan majemuk sekolah kecerdasan majemuk strategi kecerdasan majemuk skripsi kecerdasan majemuk sejarah kecerdasan majemuk sembilan kecerdasan majemuk soal kecerdasan majemuk skala kecerdasan majemuk sebutkan kecerdasan majemuk software kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk teori dalam praktek tentang kecerdasan majemuk tokoh kecerdasan majemuk tipe kecerdasan majemuk teori kecerdasan majemuk tes kecerdasan majemuk untuk anak tujuan kecerdasan majemuk tesis kecerdasan majemuk penerapan kecerdasan majemuk di tk tabel kecerdasan majemuk teori kecerdasan majemuk pdf kecerdasan majemuk anak usia dini pdf kecerdasan majemuk visual video kecerdasan majemuk kecerdasan majemuk wikipedia www kecerdasan majemuk wawancara kecerdasan majemuk kecerdasan yang majemuk makalah kecerdasan majemuk pdf

Keterampilan MUSIK ANAK untuk Perkembangan Anak Usia Dini

Keterampilan MUSIK ANAK untuk Perkembangan Anak Usia Dini
Artikel Anak - Seni untuk anak-anak berbeda dengan seni untuk orang dewasa karena karakter fisik maupun mentalnya berbeda. Hal ini penting diperhatikan khususnya dalam melakukan penilaian karya anak didik, supaya hasil kreasi anak tidak diukur menurut selera dan kriteria keindahan orang dewasa. Fungsi seni dalam pendidikan berbeda dengan fungsi seni dalam kerja profesional. Seni untuk pendidikan difungsikan sebagai media untuk memenuhi fungsi perkembangan anak, baik fisik maupun mental. Sedang seni dalam kerja profesional difungsikan untuk meningkatkan kemampuan bidang keahliannya secara professional.

MUSIK ANAK

Dalam pelaksanaan pembelajaran seni di sekolah, pengalaman belajar mencipta seni disebut sebagai pembelajaran berkarya. Sedang pengalaman persepsi, melihat, dan menghayati serta memahami seni disebut pembelajaran apresiasi. Pembelajaran berkarya seni mengandung dua aspek kompetensi, yaitu: keterampilan dan kreativitas.

Di Taman Kanak-kanak kompetensi keterampilan lebih difokuskan pada pengalaman eksplorasi untuk melatih kemampuan sensorik dan motorik, bukan menjadikan anak mahir atau ahli. Sedangkan kreativitas di sini meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik yang terlihat dari produk atau hasil karya dan proses dalam bersibuk diri secara kreatif (Semiawan, Munandar, 1990: 10).

Pembelajaran apresiasi disampaikan tidak hanya sebatas pengetahuan saja, namun melibatkan pengalaman mengamati, mengalami, menghayati, menikmati dan menghargai secara langsung aktivitas berolah seni.

Musik Anak

Dalam pembelajaran Seni Musik Anak dan seni tari anak usia dini secara umum pendekatan pembelajarannya ada 3 diantaranya :
1. Model Pembelajaran Apresiasi.
2. Model Pembelajaran Kreatif.
3. Model Pembelajaran Klasik.

Pengertian pendidikan seni anak adalah usaha sadar manusia dengan menggunakan medium seni (musik, tari, dan rupa) untuk mencapai suatu tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran pendidikan seni untuk anak usia dini.

Tujuan Pendidikan Seni Musik dan Tari Anak Usia Dini :

- Melatih fisik motorik anak.
- Melatih perkembangan kognitif, afektif.
- Melatih perkembangan sosial emosi, komunikasi dan bahasa.
- Melatih minat, bakat, dan kreativitas anak.
- Menanamkan nilai-nilai pendidikan atau nilai-nilai kemanusian (kepekaan estetis).
- Melestarikan Budaya Indonesia.

Kemampuan dasar fisik AUD dapat dikenali dari kemampuannya melakukan gerakan keseimbangan, lokomotor, kecepatan, perubahan, ekspresi, teknik, mengendalikan tubuh, gerak yang energik dan koordinasi anggota tubuh. Kemampuan dasar estetik AUD terlihat dari kemampuannya mengungkapkan keindahan tari baik dalam kegiatan penciptaan tari maupun dalam kegiatan menari. Kemampuan dasar kreatif AUD dapat dikenali dari kemampuannya membuat gerak-gerak yang unik, berbeda dengan teman-temannya, bahkan kemampuannya membuat gerak baru, serta kecepatannya menyesuaikan diri dengan teman-temannya, apabila melakukan kesalahan pada waktu menari.

Ciri-ciri khusus pendidikan seni untuk AUD adalah musik dan tari yang sesuai dengan kemampuan dasar anak usia AUD dari aspek intelektual, emosional, sosial, perseptual, fisikal, estetik dan kreatif. Bermain merupakan pendekatan yang paling cocok untuk pembelajaran musik dan tari di AUD. Ciri-ciri bentuk musik dan tari AUD adalah: musik dan tarinya bertema, musik dan gerak tariannya bersifat tiruan (gerak imitatif), musik dan gerak tarinya lebih variatif, bentuk penyajian musik dan tarinya kurang lebih 5 menit.

Demikian artikel tentang Keterampilan MUSIK ANAK untuk Perkembangan Anak Usia Dini, semoga bermanfaat, Anda dapat melihat artikel MUSIK ANAK lainnya, Kli disini Musik Anak


musik anak, musik anak anak ,musik anak jalanan ,video musik anak ,download mp3 music ,free download musik ,musik anak indonesia ,gratis mp3 ,pengertian musik anak anak ,musik anak islami ,mp3 gratis download ,mp3 musik ,free download music mp3 ,free download mp3 music ,musik online ,download music gratis ,download music mp3 ,downPerkembangan Anak Usia Dini perkembangan anak usia dini pdf perkembangan anak usia dini menurut para ahli perkembangan anak usia dini paud perkembangan anak usia dini ppt perkembangan anak usia dini di indonesia perkembangan anak usia dini adalah perkembangan anak usia dini dan sekolah dasar perkembangan anak usia dini 0-6 tahun perkembangan anak usia dini pengantar dalam berbagai aspeknya perkembangan anak usia dini.doc perkembangan anak usia dini dan implikasinya dalam pendidikan perkembangan anak usia dini hingga dewasa perkembangan anak usia dini dan permasalahannya perkembangan anak usia dini menurut piaget perkembangan anak usia dini menurut hurlock perkembangan anak usia dini 0-3 tahun perkembangan anak usia dini menurut ahli perkembangan anak usia dini 3-4 tahun perkembangan anak usia dini 3 6 tahun perkembangan anak usia dini makalah perkembangan sosial anak usia dini adalah perkembangan motorik anak usia dini adalah perkembangan fisik motorik anak usia dini adalah perkembangan agama anak usia dini arah perkembangan anak usia dini aspek2 perkembangan anak usia dini aspek perkembangan anak usia dini pdf aspek perkembangan anak usia dini menurut hurlock artikel tentang perkembangan anak usia dini jelaskan aspek perkembangan anak usia dini karakteristik perkembangan anak usia dini menurut para ahli tujuan asesmen perkembangan anak usia dini perkembangan fisik anak usia dini menurut para ahli makalah analisis perkembangan anak usia dini artikel evaluasi perkembangan anak usia dini apa hakikat perkembangan anak usia dini buku asesmen perkembangan anak usia dini tahap perkembangan agama anak usia dini perkembangan anak usia dini berdasarkan usia perkembangan bahasa anak usia dini pdf perkembangan bicara anak usia dini perkembangan bahasa anak usia dini 0-6 tahun batasan perkembangan anak usia dini perkembangan bahasa anak usia dini ppt perkembangan bahasa anak usia dini 1-6 tahun perkembangan bahasa bagi anak usia dini buku tentang perkembangan anak usia dini perkembangan anak berkebutuhan khusus usia dini perkembangan kesadaran beragama anak usia dini perkembangan kognitif bagi anak usia dini perkembangan sosial bagi anak usia dini perkembangan kemampuan bahasa anak usia dini analisis perkembangan bahasa anak usia dini manfaat bermain bagi perkembangan anak usia dini tahap perkembangan anak usia dini berkebutuhan khusus perkembangan bahasa anak usia dini menurut para ahli ciri2 perkembangan anak usia dini contoh laporan perkembangan anak usia dini contoh hambatan perkembangan anak usia dini contoh penilaian perkembangan anak usia dini cara menstimulasi perkembangan anak usia dini perkembangan dan cara belajar anak usia dini ciri perkembangan fisik anak usia dini contoh laporan observasi perkembangan anak usia dini contoh proposal skripsi perkembangan anak usia dini contoh makalah perkembangan kognitif anak usia dini cara mengoptimalkan perkembangan otak anak usia dini ciri-ciri perkembangan motorik anak usia dini contoh makalah perkembangan kreativitas anak usia dini contoh perkembangan anak usia dini capaian perkembangan anak usia dini contoh makalah perkembangan anak usia dini contoh artikel perkembangan anak usia dini contoh observasi perkembangan anak usia dini contoh evaluasi perkembangan anak usia dini contoh pelaporan perkembangan anak usia dini perkembangan anak usia dini dari segi mental perkembangan pendidikan anak usia dini di indonesia masalah perkembangan anak usia dini di indonesia dimensi perkembangan anak usia dini sejarah perkembangan pendidikan anak usia dini di indonesia karakteristik dan perkembangan anak usia dini perkembangan dan kebutuhan anak usia dini prinsip perkembangan anak usia dini menurut bredekamp dan coople perkembangan moral dan agama anak usia dini karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini minat bermain dan perkembangan anak usia dini masalah pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini perkembangan emosional anak usia dini menurut para ahli perkembangan emosional pada anak usia dini laporan evaluasi perkembangan anak usia dini modul evaluasi perkembangan anak usia dini perkembangan empati pada anak usia dini jurnal evaluasi perkembangan anak usia dini makalah perkembangan emosional anak usia dini perkembangan sosial emosi pada anak usia dini tahapan perkembangan emosi anak usia dini rat sat evaluasi perkembangan anak usia dini masalah perkembangan emosi anak usia dini artikel tentang evaluasi perkembangan anak usia dini ebook perkembangan bahasa anak usia dini pola perkembangan emosi anak usia dini jurnal perkembangan sosial emosional anak usia dini konsep dasar perkembangan emosi anak usia dini perkembangan emosi anak usia dini evaluasi perkembangan anak usia dini perkembangan emosional anak usia dini perkembangan anak usia dini menurut sigmund freud fenomena perkembangan anak usia dini fase perkembangan anak usia dini pdf jelaskan fase perkembangan anak usia dini makalah fase perkembangan anak usia dini penjelasan fase perkembangan anak usia dini faktor pendukung perkembangan anak usia dini faktor mempengaruhi perkembangan anak usia dini pengertian perkembangan fisik anak usia dini fungsi perkembangan motorik anak usia dini tahap perkembangan fisik anak usia dini fase perkembangan menggambar anak usia dini hakikat perkembangan fisik anak usia dini perkembangan fisik motorik halus pada anak usia dini karakteristik perkembangan anak usia dini fisik motorik intelektual bahasa emosi fase perkembangan anak usia dini perkembangan fisik anak usia dini gangguan perkembangan motorik anak usia dini gangguan perkembangan sosial anak usia dini pengaruh gizi terhadap perkembangan anak usia dini karakteristik perkembangan gerak anak usia dini pengaruh gadget terhadap perkembangan anak usia dini pertumbuhan dan perkembangan gerak anak usia dini peran bimbingan guru terhadap perkembangan anak usia dini pembagian masa perkembangan gerak tari anak usia dini tahap pertumbuhan dan perkembangan gerak anak usia dini gangguan perkembangan anak usia dini perkembangan gerak anak usia dini perkembangan gender anak usia dini perkembangan gerak dasar anak usia dini perkembangan gerak pada anak usia dini gangguan perkembangan bahasa anak usia dini gangguan perkembangan kognitif anak usia dini gangguan perkembangan pada anak usia dini gangguan perkembangan emosi anak usia dini peran guru terhadap perkembangan anak usia dini pengertian perkembangan gerak anak usia dini tugas perkembangan anak usia dini menurut havighurst hukum perkembangan anak usia dini tahap perkembangan anak usia dini menurut hurlock kasus hambatan perkembangan anak usia dini hakikat asesmen perkembangan anak usia dini hambatan perkembangan sosial anak usia dini hakikat perkembangan moral anak usia dini hambatan perkembangan kognitif anak usia dini hakekat pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini karakteristik perkembangan motorik halus anak usia dini jurnal perkembangan motorik halus anak usia dini pengertian perkembangan motorik halus anak usia dini aspek perkembangan motorik halus anak usia dini perkembangan imajinasi anak usia dini indikator pencapaian perkembangan anak usia dini pengertian instrumen perkembangan anak usia dini makalah perkembangan intelektual anak usia dini indikator perkembangan sosial anak usia dini perkembangan rasa ingin tahu anak usia dini instrumen perkembangan bahasa anak usia dini masalah perkembangan intelektual anak usia dini implementasi perkembangan bahasa anak usia dini faktor internal yang mempengaruhi perkembangan anak usia dini perbedaan individu dalam perkembangan kognitif anak usia dini perkembangan intelektual anak usia dini indikator perkembangan anak usia dini perkembangan intelegensi anak usia dini implikasi perkembangan anak usia dini jurnal perkembangan anak usia dini pdf jelaskan perkembangan anak usia dini teori perkembangan anak usia dini menurut jamaris jenis perkembangan anak usia dini perkembangan pendidikan anak usia dini di jepang jurnal tentang perkembangan anak usia dini judul skripsi perkembangan anak usia dini jelaskan teori2 perkembangan anak usia dini jurnal perkembangan kognitif anak usia dini jurnal perkembangan kreativitas anak usia dini jurnal perkembangan moral anak usia dini jurnal perkembangan bicara anak usia dini jurnal tentang perkembangan bahasa anak usia dini jurnal metode perkembangan bahasa anak usia dini jurnal perkembangan bahasa pada anak usia dini jurnal penelitian perkembangan sosial anak usia dini jenis jenis dan perkembangan berbicara anak usia dini karakteristik perkembangan anak usia dini pdf perkembangan karir anak usia dini karateristik perkembangan anak usia dini perkembangan kognitif anak usia dini ppt karakteristik perkembangan anak usia dini ppt perkembangan moral anak usia dini menurut kohlberg perkembangan karir pendidikan anak usia dini perkembangan kecerdasan spiritual anak usia dini perkembangan kognitif anak usia dini karakteristik perkembangan anak usia dini perkembangan kreativitas anak usia dini perkembangan kepribadian anak usia dini perkembangan kognitif anak usia dini menurut para ahli konsep perkembangan anak usia dini perkembangan karakter anak usia dini perkembangan kecerdasan anak usia dini perkembangan kemandirian anak usia dini perkembangan kognitif anak usia dini pdf lingkup perkembangan anak usia dini lingkungan perkembangan anak usia dini landasan teori perkembangan anak usia dini makalah laporan perkembangan anak usia dini latar belakang masalah perkembangan anak usia dini laporan perkembangan kognitif anak usia dini laporan observasi perkembangan bahasa anak usia dini latar belakang perkembangan motorik anak usia dini laporan perkembangan anak usia dini perkembangan literasi anak usia dini latar belakang perkembangan anak usia dini laporan analisis perkembangan anak usia dini perkembangan bahasa lisan anak usia dini lima aspek perkembangan anak usia dini laporan observasi perkembangan anak usia dini format laporan perkembangan anak usia dini perkembangan tingkah laku anak usia dini perkembangan anak usia dini menurut montessori tahap perkembangan anak usia dini menurut piaget teori perkembangan anak usia dini menurut montessori teori perkembangan anak usia dini menurut para ahli pdf psikologi perkembangan anak usia dini menurut para ahli tugas perkembangan anak usia dini menurut para ahli teori perkembangan anak usia dini menurut vygotsky teori perkembangan anak usia dini menurut ahli metode perkembangan anak usia dini perkembangan normatif anak usia dini perkembangan normatif pada anak usia dini perkembangan nilai agama anak usia dini perkembangan nilai moral dan sikap anak usia dini perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini karakteristik perkembangan nilai agama moral anak usia dini perkembangan nilai moral anak usia dini tahap perkembangan nilai agama moral anak usia dini optimalisasi perkembangan anak usia dini perkembangan otak pada anak usia dini perkembangan kecerdasan otak anak usia dini peran orangtua dalam perkembangan anak usia dini observasi perkembangan bahasa anak usia dini peran orang tua terhadap perkembangan anak usia dini peran orang tua bagi perkembangan anak usia dini pengaruh pola asuh orangtua terhadap perkembangan anak usia dini perkembangan otak anak usia dini observasi perkembangan anak usia dini makalah observasi perkembangan anak usia dini makalah perkembangan otak anak usia dini observasi perkembangan kognitif anak usia dini hubungan otak dengan perkembangan bahasa anak usia dini pola asuh orang tua terhadap perkembangan anak usia dini perkembangan sosial anak usia dini pdf tahapan perkembangan anak usia dini pdf perkembangan perilaku anak usia dini proses perkembangan anak usia dini perkembangan perseptual anak usia dini perkembangan agama pada anak usia dini load musik mp3 ,download free mp3 ,download musik anak anak ,musik anak punk ,musik gratis ,download musik gratis ,download mp3 free ,musik anak anak mp3 ,mp3 musik indonesia ,gratis mp3 download ,musik lagu ,mp3 musik download ,download free music,

Kecerdasan Emosional APA ITU?

Kecerdasan Emosional

Artikelduniaanak.blogspot.com - Pengertian Kecerdasan Emosional Istilah Kecerdasan Emosional muncul secara luas pada pertengahan tahun 1990-an. Sebelumnya Gardner (Goleman, 2009:51-53) mengemukakan 8 kecerdasan pada manusia (kecerdasan majemuk). Menurut Goleman (2009:50) menyatakan bahwa kecerdasan majemuk yang dikemukakan oleh Gardner adalah manisfestasi dari penolakan akan pandangan intelektual quotient (IQ). Salovey (Goleman, 2009:57), menempatkan kecerdasan pribadi dari Gardner sebagai definisi dasar dari Kecerdasan Emosional. Kecerdasan yang dimaksud adalah kecerdasan antar pribadi dan kecerdasan intrapribadi. Kecerdasan Emosional dapat menempatkan emosi individu pada porsi yang tepat, memilah kepuasan dan mengatur suasana hati. Koordinasi suasana hati adalah inti dari hubungan sosial yang baik.

Goleman (2009:45) menyatakan: “Kecerdasan Emosional merupakan kemampuan emosi yang meliputi kemampuan untuk mengendalikan diri, memiliki daya tahan ketika menghadapi suatu masalah, mampu mengendalikan impuls, memotivasi diri, mampu mengatur suasana hati, kemampuan berempati dan membina hubungan dengan orang lain”.

Kecerdasan Emosional dapat menempatkan emosi seseorang pada porsi yang tepat, memilah kepuasan dan mengatur suasana hati. Koordinasi suasana hati adalah inti dari hubungan sosial yang baik. Apabila seseorang pandai menyesuaikan diri dengan suasana hati individu yang lain atau dapat berempati, orang tersebut akan memiliki tingkat emosionalitas yang baik dan akan lebih mudah menyesuaikan diri dalam pergaulan sosial serta lingkungannya.

Mayer dan Salovey (Makmun Mubayidh 2006:15) mendefinisikan bahwa: “Kecerdasan Emosional sebagai suatu kecerdasan sosial yang berkaitan dengan kemampuan individu dalam memantau baik emosi dirinya maupun emosi orang lain, dan juga kemampuannya dalam membedakan emosi dirinya dengan emosi orang lain, dimana kemampuan ini digunakan untuk mengarahkan pola pikir dan perilakunya”.

Sejalan dengan itu, Robert dan Cooper (Ary Ginanjar Agustian, 2001:44) mengungkapkan bahwa Kecerdasan Emosional adalah kemampuan merasakan, memahami dan secara efektif menerapkan daya dan kepekaan emosi sebagai sumber energi, emosi, koneksi dan pengaruh yang manusiawi. Individu yang mampu memahami emosi individu lain, dapat bersikap dan mengambil keputusan dengan tepat tanpa menimbulkan dampak yang merugikan kedua belah pihak. Emosi dapat timbul setiap kali individu mendapatkan rangsangan yang dapat mempengaruhi kondisi jiwa dan menimbulkan gejolak dari dalam. Emosi yang dikelola dengan baik dapat dimanfaatkan untuk mendukung keberhasilan dalam berbagai bidang karena pada waktu emosi muncul, individu memiliki energi lebih dan mampu mempengaruhi individu lain. Segala sesuatu yang dihasilkan emosi tersebut bila dimanfaatkan dengan benar dapat diterapkan sebagai sumber energi yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas,mempengaruhi orang lain dan menciptakan hal-hal baru.

Menurut Shapiro (2001:5) mendefinisikan Kecerdasan Emosional sebagai himpunan suatu fungsi jiwa yang melibatkan kemampuan memantau intensitas perasaan atau emosi, baik pada diri sendiri maupun pada orang lain. Individu memiliki Kecerdasan Emosional tinggi memiliki keyakinan tentang dirinya sendiri, penuh antusias, pandai memilah semuanya dan menggunakan informasi sehingga dapat membimbing pikiran dan tindakan.

Berdasarkan pendapat para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud Kecerdasan Emosional adalah kemampuan merasakan dan memahami secara lebih efektif terhadap daya kepekaan emosi yang mencakup kemampuan memotivasi diri sendiri atau orang lain, pengendalian diri, mampu memahami perasaan orang lain dengan efektif, dan mampu mengelola emosi yang dapat digunakan untuk  pembimbing pikiran untuk mengambil keputusan yang terbaik.

Demikian artikel tentang pengertian Kecerdasan Emosional

Kecerdasan Emosional
kecerdasan emosional adalah
kec
erdasan emosional pdf kecerdasan emosional daniel goleman pdf kecerdasan emosional ppt kecerdasan emosional anak kecerdasan emosional jurnal kecerdasan emosional guru kecerdasan emosional menurut goleman kecerdasan emosional goleman kecerdasan emosional sebagai hasil belajar kecerdasan emosional menurut para ahli kecerdasan emosional dan spiritual kecerdasan emosional di tempat kerja kecerdasan emosional peserta didik kecerdasan emosional anak usia dini kecerdasan emosional dalam kepemimpinan kecerdasan emosional dalam belajar kecerdasan emosional dan spiritual ppt kecerdasan emosional anak sd kecerdasan emosional anak tk kecerdasan emosional auditor kecerdasan emosional anak pdf melatih kecerdasan emosional anak makalah kecerdasan emosional anak skripsi kecerdasan emosional anak pengertian kecerdasan emosional adalah kecerdasan emosional menurut aristoteles kecerdasan sosial emosional anak kuesioner kecerdasan emosional anak prasekolah jurnal kecerdasan emosional anak kuesioner kecerdasan emosional anak buku kecerdasan emosional anak kecerdasan emosi pada anak kompetensi kecerdasan emosi assignment perkembangan kecerdasan emosi anak jurnal kecerdasan emosi anak kecerdasan emosional bayi kecerdasan emosional balita kecerdasan emosional bar on kecerdasan emosional berhubungan dengan efektivitas kepemimpinan kecerdasan emosi balita kecerdasan emosi berdasarkan kompetensi personal kecerdasan emosional dalam bekerja kecerdasan emosional pada balita pentingnya kecerdasan emosional bagi perawat manfaat kecerdasan emosional bagi siswa pentingnya kecerdasan emosional bagi karyawan kecerdasan emosional dalam belajar matematika kecerdasan emosional prestasi belajar kecerdasan emosional dalam bidang pelayanan kecerdasan emosional google books model kecerdasan emosi bar-on teori kecerdasan emosi bar-on pengaruh kecerdasan emosi bagi minat belajar kepentingan kecerdasan emosi bagi guru kecerdasan emosional contoh kecerdasan emosional menurut cooper contoh kecerdasan emosional dalam kehidupan sehari-hari kecerdasan emosional dan contohnya www.kecerdasan emosional.com kecerdasan emosional menurut cooper dan sawaf ciri kecerdasan emosional cara kecerdasan emosional cerita kecerdasan emosional ciri kecerdasan emosional tinggi cakupan kecerdasan emosional ciri kecerdasan emosional rendah contoh kecerdasan emosional dan spiritual kecerdasan emosional daniel goleman kecerdasan emosional dalam pembelajaran kecerdasan emosional dengan prestasi belajar kecerdasan emosional dalam dunia kerja kecerdasan emosional dan motivasi kecerdasan emosional dan pengendalian diri kecerdasan emosional dan sosial kecerdasan emosional dalam tim kecerdasan emosional dalam pengembangan karir kecerdasan emosional dewasa awal kecerdasan emosional dan stres kerja kecerdasan emosional dengan kinerja kecerdasan emosional dalam kristen kecerdasan emosional ebook kecerdasan emosional eq kecerdasan emosional esq kecerdasan emosi eq pengertian kecerdasan emosional (eq) cara meningkatkan kecerdasan emosional eq pengertian kecerdasan emosional esq daniel goleman kecerdasan emosional ebook pengaruh kecerdasan emosional terhadap efektivitas kepemimpinan tes kecerdasan emosi eq anda app kecerdasan emosional (eq) kecerdasan emosi filetype ppt film kecerdasan emosional faktor kecerdasan emosional fungsi kecerdasan emosional fenomena kecerdasan emosional kecerdasan emosional guru pai kecerdasan emosi guru kecerdasan emosi guru pdf kecerdasan emosi guru prasekolah kecerdasan emosi goleman 2002 kecerdasan emosi goleman pdf kecerdasan emosi guru pelatih dimensi kecerdasan emosional goleman pengertian kecerdasan emosional guru kecerdasan emosional ary ginanjar kecerdasan emosional menurut goleman pdf kecerdasan emosi daniel goleman kecerdasan emosi seorang guru jurnal kecerdasan emosi guru konsep kecerdasan emosi goleman kecerdasan emosi oleh goleman skripsi kecerdasan emosi guru kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar hubungan kecerdasan emosional dengan motivasi belajar hubungan kecerdasan emosional hambatan kecerdasan emosional hubungan kecerdasan emosional dengan kinerja guru hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa hubungan kecerdasan emosional dengan penyesuaian diri hubungan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika hubungan kecerdasan emosional dengan konsep diri hubungan kecerdasan emosional dengan komunikasi interpersonal hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar mahasiswa hubungan kecerdasan emosional dengan akhlak hubungan kecerdasan emosional dengan pengambilan keputusan hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi akademik hubungan kecerdasan emosional dengan perilaku delinkuen kecerdasan emosi howard gardner kecerdasan emosional intelektual dan spiritual kecerdasan emosi individu kecerdasan emosi menurut islam kecerdasan emosional vs kecerdasan intelektual perbedaan kecerdasan intelektual emosional dan spiritual artikel kecerdasan intelektual emosional dan spiritual instrumen kecerdasan emosional inventori kecerdasan emosional kecerdasan intelektual emosional dan sosial kecerdasan emosional dalam islam kecerdasan emosional dan intelektual apa kecerdasan emosional itu kecerdasan emosi jurnal kecerdasan emosional anak jalanan jurnal kecerdasan emosional pdf jurnal kecerdasan emosional siswa jurnal kecerdasan emosional terhadap kinerja guru jelaskan kecerdasan emosional kecerdasan emosional kepemimpinan kecerdasan emosional karyawan kecerdasan emosi kanak kanak kecerdasan emosi kanak-kanak lelaki kecerdasan kompetensi emosi perkembangan kecerdasan emosi kanak-kanak memahami kecerdasan emosi kanak-kanak kecerdasan emosi dan kepuasan kerja kecerdasan emosi dan komitmen kerja pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja auditor kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual karakteristik kecerdasan emosional kuesioner kecerdasan emosional siswa pengaruh kecerdasan emosional terhadap kepuasan kerja pengaruh kecerdasan emosional terhadap kepemimpinan kecerdasan emosional lebih penting perbedaan kecerdasan emosional laki-laki dan perempuan strata kecerdasan emosi low performance kecerdasan emosi pada lansia latihan kecerdasan emosional pengembangan kecerdasan emosional di lingkungan kerja strategi kecerdasan emosional dalam lingkup tugas lima kecerdasan emosional literatur kecerdasan emosional kecerdasan emosi low performance kecerdasan emosi di lingkungan kerja landasan kecerdasan emosional kecerdasan emosional mahasiswa kecerdasan emosional menurut kecerdasan emosional meliputi kecerdasan emosional menurut salovey kecerdasan emosional mempengaruhi prestasi belajar kecerdasan emosional menurut alkitab kecerdasan emosional merupakan kecerdasan emosi menurut daniel goleman kecerdasan emosi menurut salovey dan mayer kecerdasan emosi mahasiswa kecerdasan emosi menstabilkan diri individu kecerdasan emosi menurut ahli kecerdasan emosi menstabilkan individu kecerdasan emosi menurut ridwan kecerdasan emosional negatif kecerdasan emosional dalam novel meneladani kecerdasan emosi nabi nilai kecerdasan emosional kecerdasan emosional positif dan negatif kecerdasan emosional oleh daniel goleman tes kecerdasan emosional online gratis kecerdasan emosional dalam olahraga test kecerdasan emosional online kecerdasan emosi dalam organisasi model kecerdasan emosi oleh goleman meningkatkan kecerdasan emosional dalam organisasi buku kecerdasan emosional oleh daniel goleman kecerdasan emosional dalam organisasi tes kecerdasan emosi online olah kecerdasan emosional pengaruh kecerdasan emosional terhadap ocb kecerdasan emosional dalam kepemimpinan dan organisasi kecerdasan emosional pemimpin kecerdasan emosional paud kecerdasan emosional psikologi kecerdasan emosional pendidikan kecerdasan emosional pendahuluan kecerdasan emosional pada anak kecerdasan emosional pada anak usia dini kecerdasan emosional perawat kecerdasan emosi pdf kecerdasan emosi pelajar kecerdasan emosi ppt presentation kecerdasan emosi pekerja powerpoint kecerdasan emosi kecerdasan emosi pria dan wanita kecerdasan emosional quotient kecerdasan emosional question kecerdasan emosional (emotional question) kecerdasan emosi emotional quotient quisioner kecerdasan emosional kecerdasan emosional menurut al-quran kecerdasan emosional dalam al-quran kecerdasan emosi emotional question kecerdasan emosional rendah kecerdasan emosional rasulullah kecerdasan emosi rendah kecerdasan emosi rasulullah kecerdasan emosional yang rendah kecerdasan emosi dan rohani kecerdasan emosional spiritual kecerdasan emosional spiritual dan intelektual kecerdasan emosional siswa smp kecerdasan emosional secara umum kecerdasan emosional sedang kecerdasan emosional siswa kecerdasan emosional seorang pemimpin kecerdasan emosi seorang pemimpin kecerdasan emosi spiritual kecerdasan emosi sosial kecerdasan emosi serta motivasi kecerdasan emosi secara umum kecerdasan sosial emosional aud pengertian kecerdasan emosional secara umum meningkatkan kecerdasan emosional siswa kecerdasan emosional terhadap hasil belajar kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar kecerdasan emosional terhadap kinerja karyawan kecerdasan emosional test kecerdasan emosional terhadap kepuasan kerja kecerdasan emosional tingkat smp kecerdasan emosional terhadap kinerja guru kecerdasan emosional terhadap kepemimpinan kecerdasan emosional terhadap kinerja kecerdasan emosi teori daniel goleman kecerdasan emosi tinggi kecerdasan emosi teori kecerdasan emosi tinggi dan rendah pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa pengaruh kecerdasan emosional terhadap kecerdasan emosional untuk mencapai puncak prestasi kecerdasan emosional anak usia dini pdf kepentingan kecerdasan emosi untuk seorang guru uji kecerdasan emosional kecerdasan emosi untuk mencapai puncak prestasi kecerdasan emosi underline pelatihan kecerdasan emosional untuk membangun karakter kecerdasan emosi anak usia sekolah strata kecerdasan emosi underline unsur kecerdasan emosional kecerdasan sosial emosional anak usia dini urgensi kecerdasan emosional kecerdasan emosi vs kecerdasan intelektual video kecerdasan emosional variabel kecerdasan emosional kecerdasan emosional wirausaha kecerdasan emosional wikipedia kecerdasan emosional wanita kecerdasan emosional menurut who kecerdasan emosional dalam wirausaha wilayah kecerdasan emosional wawancara kecerdasan emosional kecerdasan emosional yaitu kecerdasan emosional yang tinggi kecerdasan emosional youtube kecerdasan emosi yang tinggi dampak kecerdasan emosi yang rendah kecerdasan emosi azizi yahaya ciri-ciri kecerdasan emosional yang rendah kecerdasan emosi yang rendah kecerdasan emosi youtube ciri-ciri kecerdasan emosional yang tinggi pengertian kecerdasan emosi yang baik kecerdasan emosional aud kecerdasan emosional artinya kecerdasan emosi anak kecerdasan emosional di sekolah kecerdasan emosional adalah pdf kecerdasan emosional anak adalah kecerdasan emosional menurut goleman adalah kecerdasan emosional menurut islam kecerdasan emosi mayer dan salovey kecerdasan emosi model goleman kecerdasan emosi ppt kecerdasan emosi pada balita kecerdasan emosional anak sma kecerdasan emosi untuk mencapai puncak prestasi download kecerdasan emosi wikipedia tes kecerdasan emosional pdf definisi kecerdasan emosional pdf kompetensi kecerdasan emosi pdf tesis kecerdasan emosi.pdf definisi kecerdasan emosi pdf skala kecerdasan emosi pdf ciri ciri kecerdasan emosional pdf skripsi kecerdasan emosional pdf pengertian kecerdasan emosional pdf indikator kecerdasan emosional pdf teori kecerdasan emosional.pdf kuesioner kecerdasan emosional pdf angket kecerdasan emosional pdf artikel kecerdasan emosional pdf aspek kecerdasan emosional pdf alat ukur kecerdasan emosional.pdf pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar pdf kecerdasan emosional sebagai hasil belajar pdf buku kecerdasan emosional.pdf hubungan kecerdasan emosional dengan motivasi belajar pdf hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar pdf pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar pdf kecerdasan emosional dan spiritual pdf buku kecerdasan emosional daniel goleman pdf kecerdasan emosi daniel goleman pdf kecerdasan emosional goleman pdf jurnal psikologi kecerdasan emosional pdf pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja.pdf pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja karyawan pdf komponen kecerdasan emosional.pdf pengaruh kecerdasan emosional.pdf skripsi tentang kecerdasan emosional pdf tesis kecerdasan emosional pdf

Makanan Sehat Anak Balita

Makanan Sehat Anak Balita

Artikelduniaanak.blogspot.com - Sebagai ibu Anda memerlukan  bukan hanya pengetahuan, tetapi juga kreatifitas  untuk memikirkan menu makanan sehat anak balita anda setiap harinya. Menghindari produk-produk siap saji yang marak di pasaran, adalah salah satu cara agar Anda dapat lebih waspada  dan memastikan bahwa makanan yang dikonsumsi anak-anak adalah yang terbaik dan menyehatkan.

Kesehatan Telinga Anak

Kesehatan Telinga Anak

Artikelduniaanak.blogspot.com - Kesehatan telinga anak  adalah satu hal penting yang harus diperhatikan oleh orang tua. Karena jika kesehatan pada telinga anak tidak diperhatikan maka akan menyebabkan tersumbatnya telinga itu sendiri oleh tumpukan kotoran sehingga akan mengganggu pendengaran itu sendiri.